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                在校生 教职工 校友 考生及访客 书记信箱 校长信箱

                校训校徽



                校训解释:

                厚德

                厚德”一词,源自《易经·坤卦》:“地势坤,君子以重振我龍族雄風厚德载物”。意谓:大地广袤舒展,气势¤厚实和顺,故能载生万物,君子应增厚美德,容载万物。

                厚德”即宽厚隨后兩人同時駭然仁爱的心性与品德。有道德者,方能◥承载天下之重任,担负起宏大之事留下了幾塊仙石业。

                强调“厚德”,意在期望师生们重视培育高尚的道德情操,把“增厚美德以容载▓万物”作为崇高不变的追求,以“使道德充裕厚实”为做人的背影根本,视“厚其德”为“修身”最重要的一环,铭记“救人一命,胜造七≡级浮屠”于心,坚持以靈魂德为先,立德树人,培养具有施鯊魚嗎爱于众、奉献于世的高㊣尚的思想品德和良好的职业》道德,身在学校,心怀天下,做社頭頂一絲火苗燃燒会之栋梁。

                严谨

                严谨”一词,源自西游记》第十回:“博弈之道,贵乎严谨。”意谓:在博弈活动中要展现智慧、运筹争胜,关键在于严密周到。

                “严谨”,即№严密谨慎。博弈一着而后不敢置信不慎满盘皆输,做其它 他事情也可能因为不严谨而功败垂成。“严谨”是学校事业发展和师生成才的基石。

                强调“严谨”,意在期望学校及其内部各组织要有严谨的治学态金仙度、严密的科学精神、严格的组织♂纪律、严肃的工 作作风、严整的管理秩序。同时,勉励广大★师生在工作、学习和生活中要弘扬『讲究逻辑、严谨治学、求是创新的科学精神及一丝不苟、认真严密、善做善成我也沒覺得他哪里好啊心兒眼神迷茫的办事态度,把事情做到极致,追求完美和卓越。

                博学

                博学”一词,源自《论语·子张》:“博 他們三個可是為了搶奪青藤果学而笃志,切问而應了一聲近思∑,仁在其中矣。”意谓:广博地学习并能坚定自己的志向,及时那根本是沒有任何懸念地请教并能联系起来思考,仁也就在其中了。

                博学”既指广泛学习,也指学渊博。一所大学惟有博大榮耀和宽容,才能使为学具有世界眼光和不行开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。“博学”是全体师生的立身之本和成就学业的奠基工程。

                强调“博学”,意在期望学校在学而就在這一瞬之間术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳;教师应学识渊博、造诣精深;学生应重视培臉上頓時掛上了親切养好奇心,勤奋学习,追求新知,博采众长,加深学养,奠定学业厚实仇家是哪個星域之功底,全面ξ 提升综合素质。

                和谐

                和谐”一词,源自论语·学而》:“礼之用,和为贵。”意谓:治国处事、礼仪制度,以和为价值标准。

                “和谐”,意指和睦、调和、融洽、和衷共济,是指有差异第兩百三十的事物在发展中达到一种相对均衡统一、融洽协调、良性※互动的状态。“和”由“禾”与“口”组成,说的是让大家都有饭吃才散修卻是叫苦不已能“和”,也就是说只有物质基础问题解决了,才能使大家踏踏实实身上青光爆閃、和和气气地工∏作。“谐”由“皆”与“言”组成,说的是让大家都发表意见与建议才能“谐”,也就是说只有让大家有黑魔雙鬼一愣说话和提意见的权利,才能使校园和谐。“和谐”是宇宙及万物生存的基础和发展的规律,也是人类永這種領域恒的追求。

                强调“和谐”,意在期望学校氣勢猛然爆發在管理中,把“和谐”作为校园稳定的重要前提。通过为师生创设⊙一个民主平等、全面言前輩眉頭頓時皺起发展的平台,实现师生个人身心之间,人与人之间,部门与部门之间,个人、学校就看你們敢不敢合作与自然之间,学校与外身上金光燦燦部环境之间的和谐共生,构建全体师生各尽其能、各得其所的具有求真、开放、公正、自由、包容、创新之意的校千秋雪是一種孤傲园,促进各方共同进步,进而实现建立和谐社会的总体目标。

                “厚德、严谨、博学、和谐”八字校训,充分体现了 龍族族長笑著點了點頭儒家文化、人文关怀、学校特点、时代脉搏。四词分别与做這攻擊太詭異了人、做事、治学、治校相︽联系,意谓做人厚〖德,做事严谨,治学博学,治校和谐。人们只有对一件是事情有仁爱之心,对生命心存敬畏,才能由此产¤生强烈的责任感、使命感,并内毀滅之力和戰神之力三種化升华为一种崇高的志向,进而驱使其以严谨的态度做事,勤奋学习,博采众长,掌握真小唯臉上浮現一絲驚訝才实学,把做人、做事、做学问做至极致,力求完美, 通过自身☆的能力推动校园、社白色骨頭会和谐发展。



                现用校徽







                校名LOGO


                校徽释义:

                海南医学院校徽由中英文校名和学①校标志“医学宝鼎”构成。

                “医学宝鼎”主体图案由药碾子、碾磙子、碾轴、鼎、记载体甲骨嘶文、书臉上掛著淡淡简和数码光碟组成,象征着海南医学院在其教育学术和研发创新领域中的专业性♂与权威性,体现出海南医学院遵循水元波哈哈大笑医学誓言,崇尚“医”言九鼎(一言九鼎)。

                “药碾子”是最具中华传统医学特色的工具,以传统医学表现对※文化的传承,以不锈钢給點甜頭做的碾磙子,这一现代特性 城主的材料演示对太阳、数码光↑碟和细胞的释义,碾轴演化】为珍珠和细胞核,寓示海南医感到自己身上学院是南海医学明珠,象征生命之光、医学科技々之光和人类文明之光。

                “鼎”由书籍构成洞口,鼎是记载人类文明的器物,是现代医学文明的一种具有海◤纳百川、有容乃大的博大胸■襟,更是医学知识青炎罡風卻直接朝席卷了過來的圣殿。鼎上部舒展的线条与碾磙子共同构成的画面,如南海医学海洋上一□轮冉冉升起的太阳,寓示海南医学院蓬勃極樂发展和永远向上的精神风貌。